APOSTILA IFRN 2025 DIDÁTICA.ESTÁ DIRECIONADA AOS CONTEÚDOS PRINCIPAIS COBRADOS NO EDITAL, APOSTILA ATUALIZADA DE ACORDO COM O EDITAL 2025, APOSTILA PERSONALIZADA.

LEGISLAÇÃO DO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

Lei nº. 8.112/1990: Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais 2. Lei nº 12.772/2012: Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal 3. Lei n° 8.027/1990: Dispõe sobre normas de conduta dos servidores públicos civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas, e dá outras providências 4. Decreto nº. 1.171/1994 (Código de Ética dos Servidores Públicos): Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Educação profissional e tecnológica no Brasil: organização e bases conceituais 2. Projeto Político-Pedagógico do IFRN 3. Identidade e concepções institucionais 4. Princípios e diretrizes orientadores da prática pedagógica 5. Concepções, princípios e fundamentos do currículo integrado na educação profissional e tecnológica 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1. Fundamentos histórico-filosóficos da educação e da didática 2. Fundamentos históricos e epistemológicos da didática no Brasil e sua influência na formação e no trabalho docente 3. Concepções e fundamentos da psicologia da educação e sua influência nas práticas pedagógicas 4. A educação brasileira do período colonial à contemporaneidade 5. Reformas curriculares dos ensinos superior e de 1º e 2º graus no período da ditadura militar e da Lei 13.415/2017: uma sociedade em disputa 6. Reformas e diretrizes político-curriculares a partir dos anos de 1990 7. Projeto político-pedagógico como instrumento da gestão democrática 8. Planejamento e avaliação da aprendizagem: concepções e práticas 9. Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e multiculturalismo como fundamentos do currículo e das práticas pedagógicas 10. Formação docente e profissionalização da docência 11. Princípios do currículo integrado para a educação profissional e tecnológica e para a educação de jovens e adultos 12. Inclusão, diversidade e relações étnico-raciais na educação